|
Контакты Адрес: 167005, г. Сыктывкар,
ул. Малышева, д. 22
Телефон: (8212) 51-66-50
Факс: (8212) 51-30-17
E-mail: detsad8rs@yandex.ru
Новости
МАДОУ "Детский сад № 8" г. Сыктывкара принял участие во Всероссийском конкурсе "Образцовый детский сад". Просим проголосовать за наш выставочный стенд!
|
Доступная среда
О доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
«Доступная среда» является многоцелевой государственной программой, направленной на защиту и поддержку отдельных слоев населения, действия которых ограничены ввиду физических или психических заболеваний. Иначе говоря, это разнообразные меры, поддерживаемые на федеральном и региональном уровне и способствующие реабилитации и абилитации инвалидов и других людей, относящихся к малоподвижной группе населения.
Источник: http://posobie-help.ru/subsidii/lgoty-invalidam/dostupnaya-sreda.html
Этот документ подтвердил факт того, что Россия готова бороться за права людей с ограниченными возможностями и финансировать их реабилитацию и абилитацию в соответствии с международным договором – конвенцией о правах инвалидов от 13.12.2006 г. Первоначальный срок данной федеральной программы – с 2011 по 2015 год. Но, в дальнейшем было принято решение о продлении ее действия до 2020 года. В настоящее время весь комплекс мероприятий поделен на 4 части: В течение 2011 – 2012 гг. формировалась нормативная база, разрабатывались основные задачи и принималось решение об источниках финансирования. В 2013 – 2015 гг. за счет средств, выделенных из федерального бюджета, создавались и оснащались реабилитационные центры, а также укомплектовывались специальным оборудованием медицинские и образовательные учреждения. В 2016 – 2018 гг. все основные задачи должны быть завершены под контролем органов власти субъектов РФ. В 2019 – 2020 гг. планируется подвести итоги и опросить население об оставшихся проблемах среди инвалидов. В завершении ответственные члены Правительства должны сообщить о проведенной работе, достигнутых результатах, а также о нерешенных проблемах.
Ответственным исполнителем программы «Доступная среда» является Министерство труда и социальной защиты РФ.
Участники – целый ряд государственных учреждений и ведомств, например, Министерство строительства, образования, связи, промышленности, а также Пенсионный и Фонд социального страхования.
Задачи и цели:
Программа «Доступная среда» должна решить следующие задачи:
Оценку и повышение уровня доступности объектов и услуг для людей с ограниченными возможностями.
Равноценный доступ к любому реабилитационному средству и услуге для каждого инвалида.
Модернизацию государственных систем медико-социальных экспертиз. Кроме того, планируется, что в рамках реализации программы, сформируется дружественное отношение к данной группе населения.
Основная цель «Доступной среды» – беспрепятственный доступ инвалида к любому приоритетному объекту, а также к каждой услуге в важнейшей для него сфере.
Антикризисная направленность государственной программы предусматривает перевод инвалидов из экономически пассивной группы в активную. Для этого осуществляется усиление реабилитационной направленности путем содействия со стороны соответствующих министерств в таких сферах, как трудоустройство и занятость.
Источник: http://posobie-help.ru/subsidii/lgoty-invalidam/dostupnaya-sreda.html
Нормативные акты, регламентирующие программу «Доступная среда», в течение 2016 – 2020 гг.:
Постановление Правительства от 01 декабря 2015 г. № 1297. Распоряжение Правительства РФ от 21 июля 2014 г.
Распоряжение Правительства РФ от 26 ноября 2012 г.
Федеральные документы
В учреждении разработан и утвержден Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ 122) (открыть)
В 2017 году в учреждении реализовались мероприятия по программе «Доступная среда». Финансирование программы велось в следующем объеме:
735 тыс. руб. – Федеральное финансирование
765 тыс. руб. – Республиканское финансирование
500 тыс. руб. – Муниципальное финансирование.
Все средства реализованы в полном объеме.
В соответствии с Паспортом доступности и План адаптации МАДОУ «Детский сад № 8» г. Сыктывкара по обеспечению доступности на 2017 в детском саду были проведены работы по обеспечению доступности маломобильных групп населения в учреждение:
- Адаптация архитектурной доступности, расширение дверных проемов, монтаж новых дверных полотен, демонтаж порогов; расширение и ремонт верхних ступенек крылец, адаптация санитарно-гигиенических помещений, адаптация лестничных пролетов с устранением порогов, адаптация путей следования: демонтаж порогов по пути следования, создание безбарьерной дорожки. приобретение и установка тактильных дорожек для ступенек, коридоров и лестничных пролетов.
- Приобретение и установка ступенькохода для подъема колясочника на 2 этаж.
- Приобретение специализированного оборудования с утяжелителями для детей с РАС .
- Приобретение инвалидных колясок малого размера для передвижения по детскому саду.
- Оборудование зала адаптивной физической культуры.
Изменения правил размещения на официальном сайте образовательной организации на основании Постановления Правительства Российской Федерации от 17.05.2017г. № 575
|
№
|
Вносимые дополнения
|
Особенности реализации
|
|
1.
|
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах
|
- Реализуется Адаптированная основная образовательная программа МАДОУ «Детский сад № 8» г. Сыктывкара
http://detskysad8.ru/d/387053/d/aoopmadou8.pdf
- Краткая презентация Адаптированной образовательной программы дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 8» г. Сыктывкара. Нормативный срок освоения - 5 лет http://detskysad8.ru/osnovnaya-obrazovatelnaya-programma
Рабочие программы педагогов http://detskysad8.ru/obrazovanie
|
|
2.
|
Информация об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
|
Освоение адаптированной основной образовательной программы подразумевает очную форму образования без применения дистанционных технологий.
|
|
3.
|
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении имеется музыкальный и физкультурный зал, бассейн, зал адаптивной физической культуры, где имеются условия для занятий с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, кабинет изо деятельности,
Сенсорная комната, класс Монтессори.
Кабинеты логопедов и дефектологов для коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кабинет психолога.
- Открыто помещение консультационного центра (для индивидуального консультирования родителей (законных представителей), проведения диагностических и индивидуальных занятий, занятий лекотеки.
- Групповые помещения оборудованы мебелью в соответствии с ростом детей, в туалетных комнатах есть поручни, подставки для ног. В каждой группе есть дорожки здоровья, уголок правильной осанки.
- В группе с тяжелыми множественными нарушениями развития оборудована специальная прогулочная веранда с безбарьерным выходом на площадку, оснащенная специальным оборудованием.
- Для воспитанников группы с РАС оборудована специальная прогулочная площадка. Группа для детей с РАС оснащена полифункциональным игровым оборудованием, в кабинете логопеда этой группы есть интерактивная игровая панель «Солнышко»
|
|
4.
|
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении частично создана безбарьерная среда для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обеспечена доступность прилегающей территории. Территория частично соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нём: по всей территории детского сада расположены широкие дорожки для передвижения детей – инвалидов. В результате реализации программы «Доступная среда» на территории учреждения оборудованы пандусы, расширены дверные проемы, установлены поручни по периметру коридора. Пол оснащен тактильной плиткой .для людей с нарушением зрения.
|
|
5.
|
Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги.
|
|
6.
|
Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении созданы все необходимые условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Образовательный процесс строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и учетом психо-эмоционального состояния ребенка.
|
|
7.
|
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
На сайте Учреждения представлена версия для слабовидящих.
|
|
8.
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
Сведения об электронных образовательных ресурсах
|
|
9.
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
При организации образовательной, игровой деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: спортивное, релаксационное, логопедическое, интерактивное оборудование сенсорной комнаты, игровая панель «Солнышко», компьютерная программа «БОС»
. В групповых комнатах обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
|
|
10.
|
Сведения о наличии общежития, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
|
Общежитие и интернат отсутствуют.
|
|
Версия сайта для слабовидящих
