Главная

Миссия учреждения: образование и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья через создание развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах реализуемых программ, оздоровление и лечение.

Учреждение является юридическим лицом и осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством РФ и Республики Коми, типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении и Уставом.

Наши воспитанники: дети дошкольного возраста, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, ДЦП, ЗПР и сопутствующие неврологические заболевания.

Основные задачи МАДОУ № 8:

• охрана жизни и укрепление здоровья детей;
• организация психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с учетом психофизиологического состояния и индивидуальных особенностей;
• обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития детей в рамках реализации образовательных программ;
• осуществление квалифицированной коррекции и необходимой реабилитации обучающихся воспитанников с патологией опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы;
• приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
• взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития и социальной адаптации детей.

Наши специалисты соблюдают условия здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе:

• Разработан и реализуется мониторинг здоровья.
• В содержание образовательных областей интегрированы вопросы, связанные с охраной здоровья.
• Учитываются индивидуальные особенности воспитанников, выделяются дети «группы риска».
• Детям предоставляется возможность выборов вариантов действий, самостоятельный выбор способов усвоения учебного материала.
• Применение системы мотивации и эмоциональной вовлеченности в образовательный процесс.
• Ориентация на развивающее обучение.
• Предупреждение переутомления путем смены видов деятельности, чередования напряженной работы и расслабления.
• Преобладание поощрения со стороны педагога и ориентация на адекватную самооценку со стороны ребенка.
• Образовательная деятельность ориентирована на развитие творческого начала.
• Достаточный уровень общей и коммуникативной культуры педагога обеспечивает эмоциональный комфорт воспитанников.

В работе используются:

• Традиционные и нетрадиционные методы реализации образовательных Программ с соблюдением структуры коррекционно-развивающего занятия.
• Логоритмика, зверобика и другие нетрадиционные формы работы, позволяющие оказывать ребенку эффективную помощь в преодолении его недуга.
• Система развивающей теории М.Л.Лазарева.
• Методики В.И.Дикуля.
• Метод кондуктивной педагогики и медицины.
• Медикаментознозное лечение и оздоровление средствами профилактики.

Помощь семье

• Психолого-педагогическая и информационная поддержка.
• Партнерские отношения, помогающие по новому увидеть ребенка и его будущее.
• Защита права детей на реабилитацию и образование.

Наши результаты, успехи и традиции:

• Снижение процента инвалидности.
• Доступность дошкольного образования для детей с двигательной патологией.
• Расширение социальных контактов воспитанников через участие в Республиканских и Городских конкурсах, в музейной и экскурсионной работе, библиотечном сотрудничестве.
• Тесное сотрудничество с Педколледжем №2.
• Участие в ежегодных Республиканских выставках «Школа - 200...».
• Ежегодное участие в конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года».
• Участие в ежегодных фестивалях «Надежда», «Свет рождественской звезды», «Радуга», «Ошкамошка».
• Творческие и тематические встречи и праздники.
• Диплом лауреата конкурса программ на грант 2006 г. «Здоровый образ жизни воспитанников - залог стабильности общества».
• Участие во Всероссийском совещании специальных (коррекционных) учреждений г.Санкт- Петербург, 2006 г.
• Грамоты за участие в творческих конкурсах.
• Благодарности педколлективу за активную позицию в общественной жизни города.
• Диплом лауреата Регионального тура конкурса «Созидая во имя великой России» в категории «Золото», 2008 г.
• Обобщение опыта работы на Российском, республиканском и городском уровне.

Перспектива развития и намерения:

• Укреплять сложившиеся традиции и формы работы для повышения качества дошкольного образования и оздоровления.
• Создать теплую домашнюю обстановку, проявлять осмысленную заботу о детях, сделать их жизнь увлекательной, насыщенной, разнообразной.
• Включиться в Общественное движение «Добрые дети мира» и реализовать Программу «Наши дети - будущее планеты».