Контакты

Адрес: 167005, г. Сыктывкар,
ул. Малышева, д. 22
Телефон: (8212) 51-66-50
Факс: (8212) 51-30-17
E-mail:
detsad8rs@yandex.ru

Новости
Органы управления образованием и учебные заведения Вашего региона рассказать о новых возможностях обучения с применением инновационных технологий.
Летней оздоровительной программы.
С 1 июня в МАДОУ "Детский сад № 8" г. Сыктывкара реализуется Летняя оздоровительная программа.
Городская выставка пособий для детей с нарушением сенсорных анализаторов прошла  18-19мая  2016 года на базе МАДОУ «Детский сад №8» г. Сыктывкара.
29 апреля  на базе  МБДОУ №98  (директор Тимкина Т.А.)  прошла Городская Ярмарка педагогических идей.

Главная

Znak blue 6 5
4 3 2 1
1 2 3 4

Миссия учреждения: образование и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья через создание развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах реализуемых программ, оздоровление и лечение.

Учреждение является юридическим лицом и осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством РФ и Республики Коми, типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении и Уставом.

Наши воспитанники: дети дошкольного возраста, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, ДЦП, ЗПР и сопутствующие неврологические заболевания.

Основные задачи МАДОУ № 8:

  • охрана жизни и укрепление здоровья детей;
  • организация психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с учетом психофизиологического состояния и индивидуальных особенностей;
  • обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития детей в рамках реализации образовательных программ;
  • осуществление квалифицированной коррекции и необходимой реабилитации обучающихся воспитанников с патологией опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы;
  • приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
  • взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития и социальной адаптации детей.

Наши специалисты соблюдают условия здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе:

  • Разработан и реализуется мониторинг здоровья.
  • В содержание образовательных областей интегрированы вопросы, связанные с охраной здоровья.
  • Учитываются индивидуальные особенности воспитанников, выделяются дети «группы риска».
  • Детям предоставляется возможность выборов вариантов действий, самостоятельный выбор способов усвоения учебного материала.
  • Применение системы мотивации и эмоциональной вовлеченности в образовательный процесс.
  • Ориентация на развивающее обучение.
  • Предупреждение переутомления путем смены видов деятельности, чередования напряженной работы и расслабления.
  • Преобладание поощрения со стороны педагога и ориентация на адекватную самооценку со стороны ребенка.
  • Образовательная деятельность ориентирована на развитие творческого начала.
  • Достаточный уровень общей и коммуникативной культуры педагога обеспечивает эмоциональный комфорт воспитанников.

В работе используются:

  • Традиционные и нетрадиционные методы реализации образовательных Программ с соблюдением структуры коррекционно-развивающего занятия.
  • Логоритмика, зверобика и другие нетрадиционные формы работы, позволяющие оказывать ребенку эффективную помощь в преодолении его недуга.
  • Система развивающей теории М.Л.Лазарева.
  • Методики В.И.Дикуля.
  • Метод кондуктивной педагогики и медицины.
  • Медикаментознозное лечение и оздоровление средствами профилактики.

Помощь семье

  • Психолого-педагогическая и информационная поддержка.
  • Партнерские отношения, помогающие по новому увидеть ребенка и его будущее.
  • Защита права детей на реабилитацию и образование.

Наши результаты, успехи и традиции:

  • Снижение процента инвалидности.
  • Доступность дошкольного образования для детей с двигательной патологией.
  • Расширение социальных контактов воспитанников через участие в Республиканских и Городских конкурсах, в музейной и экскурсионной работе, библиотечном сотрудничестве.
  • Тесное сотрудничество с Педколледжем №2.
  • Участие в ежегодных Республиканских выставках «Школа - 200...».
  • Ежегодное участие в конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года».
  • Участие в ежегодных фестивалях «Надежда», «Свет рождественской звезды», «Радуга», «Ошкамошка».
  • Творческие и тематические встречи и праздники.
  • Диплом лауреата конкурса программ на грант 2006 г. «Здоровый образ жизни воспитанников - залог стабильности общества».
  • Участие во Всероссийском совещании специальных (коррекционных) учреждений г.Санкт- Петербург, 2006 г.
  • Грамоты за участие в творческих конкурсах.
  • Благодарности педколлективу за активную позицию в общественной жизни города.
  • Диплом лауреата Регионального тура конкурса «Созидая во имя великой России» в категории «Золото», 2008 г.
  • Обобщение опыта работы на Российском, республиканском и городском уровне.

Перспектива развития и намерения:

  • Укреплять сложившиеся традиции и формы работы для повышения качества дошкольного образования и оздоровления.
  • Создать теплую домашнюю обстановку, проявлять осмысленную заботу о детях, сделать их жизнь увлекательной, насыщенной, разнообразной.
  • Включиться в Общественное движение «Добрые дети мира» и реализовать Программу «Наши дети - будущее планеты».