Контакты Адрес: 167005, г. Сыктывкар, ул. Малышева, д. 22 Телефон: (8212) 51-66-50 Телефон: (8212) 51-30-17 E-mail: detsad8rs@yandex.ru



Новости
26 апреля 2022 года на базе МАДОУ "Детский сад №8" г. Сыктывкара прошло руководителей и специалистов психолого-педагогических консилиумов дошкольных образовательных организаций МО ГО "Сыктывкар" на тему "Практика реализации рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий в ДОО".

Мы Эколята – природы защитники, Животных, растений большие друзья, Богатства земли молодые наследники, На страже природы стоим ты и я!

Поздравляем воспитанников группы №6 и воспитателя группы Наталью Александровну Афанасьеву с успешным участием во Всероссийском литературном конкурсе, посвящённом 140-летию со дня рождения К.И. Чуковского «Чуковскому Корнею - послание к юбилею..».Молодцы ! Так держать!
МАДОУ "Детский сад №8" г. Сыктывкара присоединяется к Республиканской акции «МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ РАВНЫЕ!». Акция проходит в рамках Всероссийского инклюзивного фестиваля «ЛюдиКакЛюди», приуроченного к Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма. Предлагаем вашему вниманию видеоролики, рассказывающие об особенностях людей с аутизмом. МЫ РАЗНЫЕ, НО МЫ РАВНЫЕ!
СМОТРЕТЬ ВИДЕОРОЛИКИ
Уважаемые родители (законные представители) воспитанников
МАДОУ «Детский сад №8» г. Сыктывкара!
с 01.02. 2022 – 01.03.2022г.
начинается сбор предложений по выдвижению Народного проекта «Народный бюджет-2023»
Просим Вас поддержать наш проект!
|
Главная
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Добро пожаловать на сайт
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
"Детский сад №8" г. Сыктывкара
https://vk.com/club203174936-официальная группа в контакте
Наши воспитанники: дети дошкольного возраста, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата (НОДА), ДЦП, ЗПР, ТНР, РАС и сопутствующие неврологические заболевания.
Миссия учреждения: образование и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья через создание развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах реализуемых программ, оздоровление и лечение.
Учреждение является юридическим лицом и осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством РФ и Республики Коми, типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении и Уставом
Основные задачи МАДОУ № 8:
- охрана жизни и укрепление здоровья детей;
- организация психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с учетом психофизиологического состояния и индивидуальных особенностей;
- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития детей в рамках реализации образовательных программ;
- осуществление квалифицированной коррекции и необходимой реабилитации обучающихся воспитанников с патологией опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы;
- приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития и социальной адаптации детей.
Наши специалисты соблюдают условия здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе:
- В содержание образовательных областей интегрированы вопросы, связанные с охраной здоровья.
- Учитываются индивидуальные особенности воспитанников, выделяются дети «группы риска».
- Детям предоставляется возможность выборов вариантов действий, самостоятельный выбор способов усвоения учебного материала.
- Применение системы мотивации и эмоциональной вовлеченности в образовательный процесс.
- Ориентация на развивающее обучение.
- Предупреждение переутомления путем смены видов деятельности, чередования напряженной работы и расслабления.
- Преобладание поощрения со стороны педагога и ориентация на адекватную самооценку со стороны ребенка.
- Образовательная деятельность ориентирована на развитие творческого начала.
- Достаточный уровень общей и коммуникативной культуры педагога обеспечивает эмоциональный комфорт воспитанников.
В работе используются:
- Традиционные и нетрадиционные методы реализации образовательных Программ с соблюдением структуры коррекционно-развивающего занятия.
- Логоритмика, зверобика и другие нетрадиционные формы работы, позволяющие оказывать ребенку эффективную помощь в преодолении его недуга.
- Система развивающей теории М.Л.Лазарева.
- Методики В.И.Дикуля.
- Метод кондуктивной педагогики и медицины.
- Медикаментознозное лечение и оздоровление средствами профилактики.
Помощь семье
|