В 2021 году в отношении нашей образовательной организации проводится независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности (далее-независимая оценка).
В рамках проведения независимой оценки реализована возможность интерактивного участия в анкетировании по оценке качества условий осуществления образовательной деятельности образовательной организации.
приглашаем вас на родительское собрание по вопросам организации образовательного процесса в МАДОУ "Детский сад №8". Место проведения - ул.Малышева, д. 22, музыкальный зал. При себе иметь средства индивидуальной защиты (маски), бахилы.
В период с 20 апреля по 01 мая 2021 года в МАДОУ "Детский сад №8" принял участие в общегородском субботнике. Дух субботника сближает любой коллектив. Приятно осознавать свою причастность к родному городу, к месту, где живешь и работаешь. И вообще, все мы призваны сделать нашу землю лучше. Участники субботника собирали мусор, сгребали прошлогоднюю листву, произвели омолаживающую обрезку кустарников., подметали, наводили порядок в клумбах. Субботник — добрая традиция нашего детского сада. Все мы получили удовлетворение от проделанной работы, хорошее настроение от общения с товарищами, осознание того, что внес свой вклад в создание уюта и чистоты на территории родного детского сада.
16 апреля 2021 года в 17.30 в МАДОУ «Детский сад №8» г. Сыктывкара состоялось собрание граждан по обсуждению проекта «Народный бюджет», планируемого к реализации в 2022 году. На собрании рассмотрен проект по благоустройству и оснащению спортивно-оздоровительной площадки «Спорт без границ» для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
"Детский сад №8" г. Сыктывкара
Наши воспитанники: дети дошкольного возраста, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, ДЦП, ЗПР и сопутствующие неврологические заболевания.
Миссия учреждения: образование и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья через создание развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах реализуемых программ, оздоровление и лечение.
Учреждение является юридическим лицом и осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством РФ и Республики Коми, типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении и Уставом
Основные задачи МАДОУ № 8:
охрана жизни и укрепление здоровья детей;
организация психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с учетом психофизиологического состояния и индивидуальных особенностей;
обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития детей в рамках реализации образовательных программ;
осуществление квалифицированной коррекции и необходимой реабилитации обучающихся воспитанников с патологией опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы;
приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития и социальной адаптации детей.
Наши специалисты соблюдают условия здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе:
В содержание образовательных областей интегрированы вопросы, связанные с охраной здоровья.
Учитываются индивидуальные особенности воспитанников, выделяются дети «группы риска».
Детям предоставляется возможность выборов вариантов действий, самостоятельный выбор способов усвоения учебного материала.
Применение системы мотивации и эмоциональной вовлеченности в образовательный процесс.
Ориентация на развивающее обучение.
Предупреждение переутомления путем смены видов деятельности, чередования напряженной работы и расслабления.
Преобладание поощрения со стороны педагога и ориентация на адекватную самооценку со стороны ребенка.
Образовательная деятельность ориентирована на развитие творческого начала.
Достаточный уровень общей и коммуникативной культуры педагога обеспечивает эмоциональный комфорт воспитанников.
В работе используются:
Традиционные и нетрадиционные методы реализации образовательных Программ с соблюдением структуры коррекционно-развивающего занятия.
Логоритмика, зверобика и другие нетрадиционные формы работы, позволяющие оказывать ребенку эффективную помощь в преодолении его недуга.
Система развивающей теории М.Л.Лазарева.
Методики В.И.Дикуля.
Метод кондуктивной педагогики и медицины.
Медикаментознозное лечение и оздоровление средствами профилактики.
Помощь семье
Психолого-педагогическая и информационная поддержка.
Партнерские отношения, помогающие по новому увидеть ребенка и его будущее.
Защита права детей на реабилитацию и образование.
Наши результаты, успехи и традиции:
Доступность дошкольного образования для детей с двигательной патологией.
Расширение социальных контактов воспитанников через участие в Республиканских и Городских конкурсах, в музейной и экскурсионной работе, библиотечном сотрудничестве.
Участие в ежегодных Республиканских выставках «Школа - 200...».
Ежегодное участие в конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года».
Участие в ежегодных фестивалях «Надежда», «Свет рождественской звезды», «Радуга», «Ошкамошка».
Творческие и тематические встречи и праздники.
Диплом лауреата конкурса программ на грант 2006 г. «Здоровый образ жизни воспитанников - залог стабильности общества».
Участие во Всероссийском совещании специальных (коррекционных) учреждений г.Санкт- Петербург, 2006 г.
Грамоты за участие в творческих конкурсах.
Благодарности педколлективу за активную позицию в общественной жизни города.
Диплом лауреата Регионального тура конкурса «Созидая во имя великой России» в категории «Золото», 2008 г.
Обобщение опыта работы на Российском, республиканском и городском уровне.
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!
Версия сайта для слабовидящих
